Author name: Brenno Silva Almeida

A concepção pedagógica do Curso Técnico em Saúde Bucal, nos moldes de um currículo integrado, que articula dinamicamente trabalho e ensino, prática e teoria, ensino e comunidade.Elaborado em conformidade com a legislação educacional vigente, com as regras específicas do exercício da profissão e as competências dos profissionais da área de Odontologia, o curso está estruturado em três módulos:  Módulo I Correspondente à formação básica em saúde (não confere terminalidade); Módulo II Correspondente à qualificação profissional de nível técnico – Auxiliar de Saúde Bucal; Módulo IIICorresponde à habilitação profissional em Técnico em Saúde Bucal (habilitação em Técnico de Saúde Bucal). O curso que ora se apresenta destaca os valores ético-profissionais que orientam a atuação do Técnico em Saúde Bucal no mundo do trabalho. Tais valores correspondem a uma estética da sensibilidade, a uma política de igualdade e a uma ética da identidade, que integrados, obedecem aos princípios da laborabilidade, da flexibilidade, da interdisciplinaridade e da contextualização, da identidade profissional, da atualização permanente e da autonomia da escola. Este curso visa atender às necessidades de formação de profissionais Auxiliares  de Saúde Bucal (ASB) e Técnicos em Saúde Bucal (TSB) dos programas públicos de saúde no âmbito distrital – Secretaria de Estado de Saúde do DF (SES/DF) e nacional – Ministério da Saúde (MS), no domínio do Programa Brasil Sorridente. A abordagem adotada é a da promoção, recuperação e reabilitação da saúde bucal, de forma a incrementar a qualidade e a integralidade da atenção à saúde nas comunidades atendidas. Assim, propõe-se uma formação crítico-reflexiva sobre os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), os direitos do cidadão e as necessidades de saúde da população. Perfil Profissional O Técnico em Saúde Bucal é um profissional que participa de ações de promoção, recuperação e manutenção da saúde bucal, trabalhando em equipes específicas e multiprofissionais, visando à melhoria da qualidade de vida da população com as seguintes funções: promoção da saúde e prevenção de riscos ambientais e sanitários; prevenção e controle das doenças bucais; apoio ao atendimento clínico e organização do ambiente de trabalho em saúde bucal; restabelecimento da saúde; planejamento participativo e avaliação dos serviços de saúde (gestão). São aspectos do perfil profissional do Técnico em Saúde Bucal: bom relacionamento interpessoal; senso crítico e autocrítico;  iniciativa; flexibilidade;  senso de observação; capacidade de autogestão; capacidade de abstração e de raciocínio lógico;  resolução de problemas; enfrentamento de desafios; comunicação de idéias;  tomada de decisões;  trabalho em equipe. Corpo Docente do Curso Técnico em Saúde Bucal: Fabiana Maria Montandom Gislaine Ribeiro Margon da Rocha Marcello Paulino Vieira Mazzaro Érika do Socorro Ramos Costa Coordenadora do Curso: Gislaine Ribeiro Margon da Rocha Carga Horária do Curso: 1.500 horas Links Úteis  Plano de Curso Manual do Discente Regimento Escolar CRO CFO

Elaborado em conformidade com a legislação educacional em vigor, com as regras específicas do exercício da profissão e as competências dos profissionais da área de Enfermagem, o curso está estruturado em três módulos: Módulo I Corresponde ao núcleo básico da área saúde (não confere terminalidade); Módulo II Corresponde à qualificação profissional Auxiliar em Enfermagem; Módulo IIICorresponde à habilitação profissional de Técnico em Enfermagem. O curso destaca os valores ético-profissionais que orientam a atuação do Técnico em Enfermagem no mundo do trabalho. Tais valores correspondem a uma estética da sensibilidade, a uma política de igualdade e a uma ética da identidade, que, integrados, obedecem aos princípios da laboralidade, da flexibilidade, da interdisciplinaridade, da contextualização, da identidade profissional e da atualização permanente e da autonomia da escola. Este curso visa atender às necessidades de formação de profissionais Auxiliares em Enfermagem (AE) e Técnicos em Enfermagem (TE) dos programas públicos de saúde no âmbito distrital – Secretaria de Saúde (SES/DF), e nacional – Ministério da Saúde(MS), ambos relacionados ao Sistema Único de Saúde (SUS). A abordagem adotada é a da promoção, recuperação e reabilitação da saúde, de forma a incrementar a qualidade e a integralidade da atenção à saúde nas comunidades atendidas. Assim, propõe-se uma formação crítico-reflexiva sobre os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde, os direitos do cidadão e as necessidades de saúde. Perfil Profissional O Técnico em Enfermagem é um profissional que participa de ações de promoção, recuperação e manutenção da saúde, trabalhando em equipes de saúde multiprofissionais, visando à melhoria da qualidade de vida da população com as seguintes funções: promoção da saúde e prevenção de riscos ambientais e sanitários; prevenção e controle das doenças; apoio ao atendimento clínico e organização do ambiente de trabalho em saúde; restabelecimento da saúde; planejamento participativo e avaliação dos serviços de saúde (gestão). São aspectos do perfil profissional do Técnico de Enfermagem: bom relacionamento interpessoal; senso crítico e autocrítico; iniciativa; flexibilidade; senso de observação; capacidade de autogestão; capacidade de abstração e de raciocínio lógico; resolução de problemas; enfrentamento de desafios; comunicação de ideias; tomada de decisões; trabalho em equipe. Corpo Docente do Curso Técnico de Enfermagem: Iaci Antunes Vianna Maria Laudelina de Assis Marques Rita Pereira de Godoy Antônio Coordenadora do Curso: Maria Laudelina de Assis Marques Carga Horária do Curso: 1.800 horas Links Úteis  Plano de Curso Manual do Discente COREN COFEN

Curso Técnico em Análises Clínicas apresenta uma concepção pedagógica nos moldes de um currículo integrado, que articula dinamicamente trabalho e ensino, prática e teoria, escola e comunidade.Elaborado em conformidade com a legislação educacional em vigor, com as regras específicas do exercício da profissão e as competências dos profissionais da área de Biodiagnóstico, o curso está estruturado em três módulos: Módulo I Corresponde à formação básica em saúde (não confere terminalidade); Módulo II Corresponde à qualificação profissional de nível técnico – Auxiliar em Análises Clínicas; Módulo III Corresponde à habilitação profissional de Técnico em Análises Clínicas. O conjunto dos módulos corresponde à habilitação de Técnico em Análises Clínicas (TAC), com destaque para os valores ético-profissionais que orientam a atuação deste profissional no mundo do trabalho. Tais valores seguem uma estética da sensibilidade, uma política de igualdade e uma ética da identidade, cujos princípios são a laborabilidade, a flexibilidade, a interdisciplinaridade e a contextualização, associados à construção da identidade profissional. Perfil Profissional O Técnico em Análises Clínicas é um profissional que participa de ações relativas às análises microbiológicas, morfológicas, químicas e físicas de fluidos e tecidos orgânicos, nos seguintes espaços ocupacionais e funções: laboratórios de análises clínicas, desde a orientação prévia do cliente/paciente; coleta e processamento de amostras biológicas, até a execução de exames laboratoriais, por meio da operação de equipamentos da área. São aspectos do perfil profissional do Técnico em Análises Clínicas: bom relacionamento interpessoal; senso crítico e autocrítico; iniciativa; flexibilidade; senso de observação; capacidade de autogestão; capacidade de abstração e de raciocínio lógico; resolução de problemas; enfrentamento de desafios; comunicação de idéias; tomada de decisões; trabalho em equipe. Corpo docente do Curso Técnico em Análises Clínicas: Edejan Heise de Paula Erica de Azevedo Mendes Francisco de Assis Costa Coordenador do Curso: Edejan Heise de Paula Carga horária do curso: 1.400 horas Links Úteis  Plano de Curso Manual do Discente CRF CFF